Exercícios de Revisão - Química (9ºC - CSJG)

Valor: 3,0 Av. contínua - 2º Bimestre

Entrega: 30/04/2013 (terça -feira)

Questões:

1- Diferencie as teorias atômicas:
- Modelo inivisivel de Dalton
- Pudim de passas de Thomson
- Modelo planetáro - Rutherford - Bohr

2- Um átomo com 22 elétrons e 26 nêutrons possui número atômico e número de massa respectivamente:
a) 22 e 26
b) 26 e 48
c) 26 e 2
d) 48 e 22
e) 22 e 48

3- Julgue os itens abaixo, relacionados ao átomo, em verdadeiras (V)  e falsas (F).
a) Átomos que possuem o meso número de prótons, nêutrons e elétrons são iguais.
b) O número de prótons de um átomo é denominado pelo número atômico (Z)
c) Átomos com mesmo número atômico denominam se elemento químico.
d) O número atual de lementos químicos é inferior a 60.
e) Elétrons tem carga positiva e prótons carga negativa.

4- Quantos prótons estão presentes

⁶⁰Ni ²⁺₂₈

a) 2
b) 28
c)30
d) 32
e) 60

5- A vitamina C é representada pela fórmula: C₆ H₈O₆  
a) Quantos elementos estão descritos nesta fórmula?
b) Qual o nome de cada um deles?
c) Qual a quantidade de cada um nesta fórmula?


6 - Para o ânion  ³² S ^2- ₁₆   podemos afirmar que o número de prótons e elétrons, respectivamente , são:

a) 16 e 18
b) 18 e 16
c) 16 e 16
d) 16 e 14

7-  O íon cátion ³⁹ K⁺ ₁₉  possui :

a) 19 prótons
b) 19 nêutrons
c) 39 elétrons
d) A= 20
e) Z = 39

8- Classifique os íons abaixo (cátins e ânios) Justifique sua classificação:

a) BA ²⁺

b) Sn ⁴⁺

c) Al³⁺

d) Ca²⁺

e) Cl^-

f) Br^-

g) P^3-

h) N^3-

i) K⁺

 9- Responda: 

a)  O que são isótopos?

b) O que são isoletrônicos?

10- Dê o nome e a localização (família e período) dos elementos químicos abaixo na tabela periódica:

a) C

b) K

c) P

d) Au

e) Sr

f) S

11- Dê dois exemplos de metais e ametais, classificados na tabela periódica, indique a família, símbolo e o período que se encontra:

10- Faça a distribuição eletrônica:

a) MG₁₂  

b) P₁₅

c) K₁₉

d) BR₃₅

Bom trabalho :)

Profa. Vanessa



 

Para consulta nas taferas de Química.

 

Dica para os alunos do 9ºAno, para exercício 12 de Física.

Força

 

Formando um ângulo de 90 graus

Para esta soma vetorial a resultante forma outra força um ângulo de 45 graus com as outras forças.
A fórmula abaixo mostra como encontrar a força resultante de um ângulo de 90 graus:

 Força resultante é igual a raiz quadrada da força um ao quadrado mais a força dois ao quadrado.

Gabarito - Página 64  Trabalhando as Ideias 8ºAno C

Sistema Digestório.

1- Boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso e reto.
2- a) saliva
    b) salivares

3- A: Amilase
    B:  Boca
    C: amido
    D: pepsina
    E: Proteína
    F: Intestino Delgado
    G: Proteína
    H: Lipase
    I: Intestino delgado
   J: Intestino delgado
   K: Amido
   L: Bile
   M: Intestino delago

4- A tosse ajuda desobstruir a glote quando um alimento para na entrada do sistema respiratório.
5- O pão francês. Essa digestão começa na boca.
6- Verdadeiras : d, e, g, j...
7- O apêndice cecal.
8- As microvilosidades e vilosidades ajudam a absorção de nutrientes presentes nos alimentos ingeridos.
9- A epiglote
10- Pode causar a cárie dentária. Escovar os dentes e passar fio dental após as refeições, além de ir periodicamente ao dentista.

Identificando estruturas do sistema digestório. (Página 65)

1- 1: Incisivo
    2: Canino
    3: Pré - molar
    4: Molar

2- A) 4
    b) 6
    c) 8
    d) 5
    e) 2
    f) 1
    g) 3
   h) 9

3- 1: Boca
    2: Glândulas salivares
    3: Esôfago
    4: Estômago 
    5: Fígado
    6: Vesícula biliar
    7: Pâncreas
    8: Intestino Grosso
    9: Intestino Delgado
   10: Reto

Dicas:

- Não deixem para estudar um dia antes da prova.
- Esses exercícios serão discutidos em classe.
- Qualquer dúvida poderão vir aos plantões de dúvidas:
 Segunda feira às 09:20.


Bom estudo! : )

Gabarito - 9º Anos (Física) 

 Conteúdo: Força

Trabalhando as ideias do capítulos (páginas 188 e 189).

2- a) 25 m/s²
    b) 15 m/s²
    c) 5 m/s²

3- Nulas
4- a) 28 N
    b) 4 N
    c) 20 N

5- Se o cavalo parar de repente, o cavaleiro tenderá a continuar em movimento, sendo arremessado para a frente. lei ds Inércia 1º lei de Newton.

6- Como a força necessária para parar a bola é proporcional à massa, é preciso uma força maior para a bola de boliche, que tem massa maior.

7- Velocidade de 5 m/s

8- Devido ao atrito com o vidro e à resistência do ar.

9- b

10 a) 200 m/s²

11- 4200 N

12- Como o ângulo entre a força é de 90º, temos:

F²= 6²+ 8² = 100

F= 10

Como F= m.a

Teremos: 10= 50 .a

a = 0,2 m/s²

13- a) Dinamômetro

       b) Força de atrito

       c) F1 deve ser maior que F2

14- Força da gravidade e força da pessoa ao fica sentada, sendo assim as forças se anulam.

15- O balão vai se deslocar em sentido oposto à saída de ar. Isso ocorre devido a lei da ação e reação (3º lei de Newton)

16- As duas se deslocam: a pessoa que é empurrada se desloca para um sentido, e a pessoa que empurrou se desloca em sentido oposto. Isso ocorre devido a leia da ação e reação.

17- Verdadeiras (a, d, e, g, h, i)

Dicas:

-`Não deixe para estudar um dia antes da prova.

- As questões serão corrigidas e explicadas no dia 05/04 numa aula anterior a prova.

- Qualquer dúvida poderá também vir ao plantão - Quarta -feira as 14:20

Bom estudo! ;)

Disco de Newton

 Realizado pelos alunos 7º Ano - Colégio IPÊ

Velocidade Média e Força

 

Atividade Prática realizada na arena 9º Anos - Física (15/03/2013)

Conteúdo:   Mecânica - Ação e reação

Material:
- Barbante
- Saco de bexiga
- canudos plásticos
- Tesoura
- Fita Crepe

Procedimento:

1º - Esticar 5 m de barbante, no mínimo
2º - Encher uma bexiga e segurá-la na ponta sem amarrá-la
3º - Cortar um pedaço de 10cm de canudo
4º-  Passar uma das pontas do canudo pelo barbante
5º- Fixar a bexiga no canudo com fita crepe
6º- Soltar o ar da bexiga, de  modo que ela se movimente para outra direção.

Boa Atividade!

:)

Gabarito - 9º Anos - Física (Aceleração)

Correção página 172. (03/03/2013)

5- Primeiro, convertemos 72Km/h em m/s = 20m/s. Depois, calculamos a aceleração 10m/s2
6- 20 s
10- a, d, e, g
11- a)  A bolinha cai mais rápido, porque a folha aberta possui superfície de contato com o ar maior do que a folha amassada; por isso, a folha aberta sofre uma resistência do ar, contrária ao movimento, maior.
    b) No vácuo, a bolinha e a folha chegariam ao mesmo tempo, porque não há resistência do ar.
12- 10m/s e 20 m/s
14- Velocidade final 50m/s
15- Em ambos os casos, a direção é vertical. Quando sobre, o sentido é para cima e quando cai o sentindo é para baixo.
17- b, c, e (verdadeiras)

Correção página 173 (03/03/2013)

1- a) sim
     b) 3m/s2
    c) 180 m/s

2- a) No primeiro gráfico a velocidade é constantee no segundo varia.
    b) O primeiro gráfico indica um MU e o segundo MUV (aceleração)

Bom estudo !!!

:)